【黑色聖誕節系列】言論自由短講-林淑雅老師 文字稿

各位路上的同學，如果沒有要上廁所的話，麻煩來這邊跟我們了解一下，為什麼靜宜大學法律服務社同學，掛公民憲政草根論壇宣傳活動布條卻被學校拆下。今天可能法律服務社布條被拆，明日可能是你們家社團布條被拆，所以我們必須一起來關心為什麼會發生這樣的事情。

林淑雅老師短講

今天靜宜尋根樹辦理的活動叫做「找回校園裡的言論自由」，確實如剛剛AI小組同學所講，「言論自由對不是法律系的同學來說相當硬」。在這裡我先補個AI(國際特色組織)的小故事，AI的成立來自兩個葡萄牙大學生，當時葡萄牙還處威權統治時期，講話沒有自由，特別是人民說政府什麼不對時，就有非常慘烈的下場。那時這兩位學生在學校附近的小酒館裡面聊著青年的苦悶，聊著聊著突然從他們內心跑出了一句話說「為未來可以得到自由而乾杯」，但就因為這幾個字，這兩位葡萄牙的大學生被判刑七年。那時在英國有一位律師覺得此事太不可思議，為何說「為未來自由而乾杯」隱含現在不太自由就要被關七年。這位英國律師就想，每個國家不管什麼膚色，不管講什麼語言，不管怎樣的出生背景，不管什麼政治背景的人、對自己國家與社會不管喜歡什麼、不喜歡什麼，每個人都有思想流動與傳達的自由，特別是可以跟朋友溝通，甚至是促進社會進步上面。如果和平非暴力表達地表達個人評價，憑什麼這個國家，特別是掌權的行政組織可以箝制你的思想。所以這位英國律師就在報紙上寫了篇文章，後獲得歐洲許多國家的響應，那時大家就在想可否用寫明信片的方式，寫去給葡萄牙的政府、寫給軍事統治的強人，告訴他這個人講的話應該享有這最基本人的尊嚴，這是AI的起源。

黑色聖誕老人發糖給林淑雅老師

剛剛異同夢想社同學沒提到，在異同夢想社剛成立時，他們想宣傳安全性行為使用保險套，卻被學校用某一種方式在不告知的情形下拿掉。今天靜宜大學法律服務社的同學辦個「公民憲政草根論壇」的活動，參與者不僅是靜宜大學的學生，不只是法律系的學生，還包含其他的系、其他學校與社會人士。因為學生跟其他人一樣都是公民，而為社會了解問題所在來提出我們意見，是自由民主國家最核心的權利，也是全世界尊重人權國家認為最關鍵，有時甚至比你的生存、財產還要來的重要，因為當生存權、財產權受到威脅時，若沒有言論自由，請問找誰講？如果你一開口就被叫閉嘴的話，我要去跟誰講說來改善一下我生存上面的困境，我已經快要活不下去了！或者說財產受到剝奪。所以這就是為什麼言論自由在校園裡如此重要，因為校園是培養公民的地方，請問大家大一有沒有上過公民素養，需去通識中心聽演講蓋章才能畢業，難道公民素養是在講火大的嗎？公民素養如果不是在說學生可以這樣做然後享有他的言論自由，如果不是為了宣導安全性行為所以想有你的言論自由，那請問我們從大一進來學校強調的品德、強調的愛、強調對於彼此的尊重，特別是以思想、尊嚴上的尊重，如果不是這樣，我們公民素養到底在說什麼？公民素養難道是學生因為沒有所以要來學？如果我們從這個事件來看，也許需要好好重新思考什麼是公民素養，很可能是身為老師的人、教職員的人或是學校校園裡行政管理的人必需重新思考，當我們不斷去推銷學生什麼是公民素養，以及應該要有公民素養的時候，當學生展現了這個公民的素質，這是非常難得，大概也可以說是靜宜大學作為一個天主教大學培養學生當中，我認為是最成功的一群，那如果在某一種狀況之下，學校認為有某種說不出口的理由，認為學生的意見表達、言論表達是不太對的話，那其實在公民素養的這件事情上面，素質不是高下力拚嗎？那真的該接受公民素養訓練的人究竟是誰，我想應該是很清楚的。

今天我看我們活動的宣傳裡面講到說會邀請一些學生社團跟大家聊天，講說這是異議性社團，其實會有些學生或是教職員看到寫異議性社團就倒退好幾步，想說你們八成就是來亂的，一定是要來挑釁我。不過很像剛剛王主任所說，言論自由之所以叫做言論自由，以及他為什麼會是民主社會裡面最核心的基本人權，重點在於如果沒有讓大家將不同意見拿出來吵，請問誰可以說誰是真理，誰可以說是什麼是比較好的方向，所以意見上的不一致原本就不應該被認為是問題而被和洩掉。我們在場的人如果因為是異議性社團覺得有點可怕，而且這群人就是要去強調這個黑色聖誕，好像在挑戰學校什麼，請不要害怕，因為今天在坐的同學還有老師們做的事情，就是這個大學，或是所有大學他建立的宗旨，就是讓你回到你是一個人，且不受到任何人的箝制。

享有言論自由的不是要成年才有，高中、國中、國小其實都有，不管在哪一個年齡層表達想法，反對你的人就必須要合理的講道理，必須要告訴你為什麼這是不對的，必須要跟你溝通，必須要尊重你表達意見的自由，這是一個基本認知，也是人跟人基本互相互動的實踐，他之所以基本就是只要人都有。但因為台灣人過去社會都是小孩子有鼻沒嘴，從小就沒有被訓練、被尊重，所以到今天即使這是很基本的權利也不敢行使、也不知道自己受傷害，受到傷害你會吞下去。如果在大學還學不會如何翻轉這件事情，學校做了什麼不對的事你不敢說，甚至又不知道他錯在哪裡，那我們一代又一代的人就不可能真正在大學裡成為一個人，真正成為一個完整的人，若社會上大學是呈現這樣，我們就更不可能在這個社會有公民出現，沒有公民出現就表示我們對於社會議題、對於別人的言論即使不一樣的，你不會予以尊重，這樣得到好處的人也就是那個獨裁者，或是掌有權力的威權者。因為沒有聲音了，或者是其他人習慣不要講話，或是他看到別人在言論上受到箝制，他會覺得可能是他講話八成有些問題，否則為什麼會被如此的對待，我卻沒有被這樣對待，因為我是乖乖牌。這個社會我們要知道的是多元的減少到底是誰會得利，以及誰會受害，因此言論自由裡了核心，「我雖然不同意你所說出來的內容，但是我要全力支持你的這種言論是受到保障」，你一樣有表達的機會，因為你是和平非暴力的理念。

靜宜法律服務社辦「公民草根論壇」的活動，布條被一個不知名原因拿下來，其實就是最好的時機，讓我們學校裡裡外外重新再去反思，我們學校再怎麼保有天主的愛，在社會裡面依然受到威權政治的影響，這可能不是任何學校或是公民的錯，但我們必須要在這機會上讓老師、學生學習，讓我們的行政人員也向學生學習，也讓學生知道，他有辦法用自己能力使自己長大，不是依靠別人、不是聽別人的話或是在別人設定的範圍裡面去玩最安全的遊戲。今天靜宜大學有學生願意做這樣的事情，我只能夠說這就是靜宜大學教育的成功，希望我們學校的主事者也能夠看到這件事情。